Per - Kep Mendikdasmen

Ringkasan : Permendikbudristek Nomor 9 Tahun 2022

Permendikbudristek Nomor 9 Tahun 2022
Tentang Evaluasi Sistem Pendidikan ....
Download di sini

📘 BAB I – Ketentuan Umum

Pasal 1

Menjelaskan definisi istilah yang digunakan dalam regulasi.
Evaluasi Sistem Pendidikan: kegiatan menilai kinerja sistem pendidikan secara nasional.
Mencakup definisi pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan satuan pendidikan.
Memuat pengertian data pendidikan sebagai dasar analisis kebijakan pendidikan.

🎯 BAB II – Tujuan dan Ruang Lingkup Evaluasi

Pasal 2 – Pasal 4

Evaluasi sistem pendidikan bertujuan memperoleh data dan informasi mengenai kondisi pendidikan.
Mengukur empat aspek utama sistem pendidikan:
• akses pendidikan
• mutu pendidikan
• relevansi pendidikan
• tata kelola pendidikan
Hasil evaluasi menjadi dasar penyusunan kebijakan dan peningkatan mutu pendidikan.

📊 BAB III – Bentuk Evaluasi Sistem Pendidikan

Pasal 5 – Pasal 11

Evaluasi dilakukan melalui beberapa bentuk evaluasi nasional.
Evaluasi hasil belajar peserta didik untuk mengukur capaian kompetensi.
Evaluasi kinerja satuan pendidikan untuk menilai kualitas layanan pendidikan.
Evaluasi program pendidikan untuk menilai efektivitas kebijakan pendidikan.
Hasil evaluasi digunakan untuk pemetaan mutu pendidikan secara nasional.

🏛 BAB IV – Evaluasi oleh Pemerintah Pusat

Pasal 12 – Pasal 16

Pemerintah pusat merancang kebijakan evaluasi sistem pendidikan nasional.
Mengembangkan instrumen evaluasi dan metodologi penilaian.
Mengelola sistem data pendidikan nasional.
Melakukan analisis hasil evaluasi untuk perumusan kebijakan pendidikan.
Hasil evaluasi menjadi dasar peningkatan mutu pendidikan secara nasional.

🏫 BAB V – Evaluasi oleh Pemerintah Daerah

Pasal 17 – Pasal 19

Pemerintah daerah melaksanakan evaluasi terhadap satuan pendidikan di wilayahnya.
Menggunakan hasil evaluasi untuk pembinaan dan peningkatan mutu sekolah.
Menyusun laporan hasil evaluasi pendidikan daerah.
Melaporkan hasil evaluasi kepada pemerintah pusat sebagai bagian dari sistem evaluasi nasional.

📈 BAB VI – Pemanfaatan Hasil Evaluasi

Pasal 20 – Pasal 21

Hasil evaluasi digunakan sebagai dasar perencanaan kebijakan pendidikan.
Mendukung peningkatan mutu dan pemerataan pendidikan.
Menjadi referensi dalam pengambilan keputusan pendidikan.
Digunakan dalam penyusunan program pembangunan pendidikan nasional dan daerah.

📜 BAB VII – Ketentuan Penutup

Pasal 22

Menetapkan berlakunya peraturan menteri ini.
Mencabut ketentuan sebelumnya yang tidak sesuai dengan regulasi ini.
Regulasi mulai berlaku sejak tanggal diundangkan.